Categoria: Educazione
La cura è la cura
Scattata la quarantena, come molti, ho trovato un potente antidepressivo nel piantare fiori, fare...
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SCUOLA POST COVID: Il BISOGNO SPECIALE DI SCUOLA E SOCIALIZZAZIONE
Ogni bambino, bambina, adolescente o persona in formazione oggi ha un bisogno educativo speciale:...
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ESISTE UN LUOGO IN CUI L’ETHOS DELLE SCUOLE NEL BOSCO E LA PEDAGOGIA DELL’APPROCCIO DI REGGIO EMILIA SI FONDONO. REFLECTIONS NURSERY & FOREST SCHOOL
Mi trovo a Worthing, una meravigliosa cittadina che affaccia sul Canale della Manica nel sud...
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PROGETTIAMO CON LE MAMME ARCHITETTO: QUANDO METRO E PLANIMETRIE INCONTRANO L’EDUCAZIONE
Quando un’educatrice ha un’idea in testa non c’è scampo… prima o poi trova il modo di realizzarla....
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La reificazione della natura e del bambino
La reificazione della natura ha portato l’uomo medio “occidentale” – termine inventato peraltro...
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Attività durante la chiusura delle scuole e speranze per un futuro outdoor
Siamo ormai all’undicesima settimana di chiusura delle scuole, e i tempi prolungati di questa...
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RISCHIAMO IN SICUREZZA
Nel percorso di crescita, educazione e rischio possono procedere in tandem, sin dalla primissima...
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Laboratorio a cielo aperto a Terenzano (Ud)
Ciao a tutti, finalmente dopo mesi, riesco a scrivere un pò di me, ma soprattutto della realtà in...
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Per tutti coloro che stanno attraversando le Paludi della tristezza – Educare ai sentimenti
A tutti noi è capitato di attraversare le Paludi della tristezza. Affrontandole, restituendo dignità al dolore, possiamo far accadere piccoli miracoli.
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Una Quarantena di compiti
Febbraio 2019, prima della reclusione da coronavirus: la normalità è ancora tra noi, sui nostri...
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Atreyu e gli eroi dei nostri giorni — Educare ai sentimenti
In questi giorni ringraziamo tutti gli eroi di questo tempo, animati dallo spirito del fanciullo guerriero per salvare il nostro popolo, così come Atreyu nella Storia Infinita si mise al servizio dell’imperatrice per salvare Fantàsia.
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A tre anni, filosoFare
Una filosofia per i bambini e con i bambini, è necessaria sin dalla prima infanzia. Una filosofia non da intendere come storia della filosofia, né virtuosismo del pensiero ma pratica filosofica ovvero una filosofia reale, immersa nel mondo e nel concreto, una filosofia che sia prima di tutto imparare a pensare, a ragionare, a filoso-fare.
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